Um dos grandes achados em nossa jornada tecnológica foi o aplicativo Kahoot. Com ele, nós podemos trazer as praticidades da gamificação para dentro da sala de aula através de quizzes (questionários tipo perguntas e respostas) interessantes e muito dinâmicos onde professores e alunos podem trocar conhecimentos e emoções de uma disputa saudável através do app. A professora Valdice do escola Eneida de Moraes, no Júlia Seffer, vem apostando nessa interatividade do Kahoot para motivar alunos da escola e em especial alunos que tem alguma dificuldade de aprendizado, como os alunos com espectro autista (TEA) como é o caso do aluno Riquelme, que se destacou na turma da oficina de Kahoot realizada na última sexta (17). A professora Valdice nos relatou que o aluno sempre gostou muito das atividades que envolvem tecnologia e isso foi demonstrado na habilidade do aluno em fazer o seu Kahoot, sendo o primeiro a terminar sua atividade. Esse exemplo é muito significativo para quem dedica a sua vida à educação como os professores e em especial aqueles que tem um trabalho com alunos com dificuldades cognitivas que por muitas vezes são rotulados de "aluno-problema" um termo absolutamente preconceituoso e usado na maioria das vezes por "profissionais" que deveriam na realidade buscar novos caminhos para esse tipo de dificuldade de aprendizado. As salas de aula atualmente estão extremamente barulhentas e sem a menor condição de avaliar de forma eficiente e necessidade individual de cada aluno. Agradecemos a parceria com a escola e em especial à professora Valdice que tem articulado também com outros professores a continuidade dessa ação. O NTE Ananindeua segue seu caminho em busca de novas formas de melhorar a educação em nosso Estado. Vamos em frente pessoal e se quiser levar o projeto Gincana Kahoot à sua escola entre em contato conosco pelo blog ou por nosso telefone 3295-8758 ou ainda nosso e-mail: nteananindeua@gmail.com
Agora vamos curtir as fotos do evento
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| Aluno Riquelme e formador Denis Frank :Foto autorizada pelos pais do aluno |
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